Las trayectorias escolares desde los factores transversales y diferenciales
El caso de las licenciaturas en Administración de Empresas y Biotecnología del Complejo Regional Mixteca de la BUAP
La presente obra contiene el resultado de una serie de estudios sobre trayectorias escolares en el nivel superior, los cuales permiten obtener información relevante tanto a nivel institucional como sobre el comportamiento académico de los estudiantes. Dicha información impulsa acciones encaminadas a contribuir a resolver la problemática que enfrenta la educación superior en todos los tipos y modalidades en que es impartida en el sistema educativo mexicano.
Los autores consideramos a la educación y sus instrumentos de medición como piezas esenciales para el desarrollo académico de los estudiantes, no sólo de la región mixteca, sino del país.