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Reseña

Mucho se ha escrito sobre la práctica docente a través de la prensa, la divulgación y la academia; sin embargo, existe poca literatura que describa las acciones que desde el ámbito universitario se llevan a cabo. En La práctica docente. Experiencias desde el ámbito universitario, un grupo de profesores investigadores comparten los conocimientos y resultados derivados del trabajo que realizan en el aula. Dentro de este contexto, la práctica docente es uno de los procesos esenciales tanto en la formación de profesionales y en la producción de conocimiento,
como en la consolidación de la identidad y la calidad de las instituciones de educación superior, cuya finalidad no se reduce a «transmitir» información sino mediar en el desarrollo de personas que sepan cómo gestionar, de forma activa, problemas en la sociedad.
Esta obra está constituida por trece ensayos y reportes de investigación elaborados por profesores investigadores adscritos a instituciones de educación superior públicas en diferentes áreas del conocimiento, quienes comparten lo realizado en su labor docente. Es importante señalar que los textos que aquí aparecen muestran diversas formas de asumir la práctica docente, ya sea desde lo conceptual, lo teórico, lo metodológico, la evaluación o la sistematización de la propia experiencia educativa, teniendo todos ellos un denominador común: la actividad realizada dentro del aula

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