Detalle
ISBN 978-607-8279-27-2
Olvera Rosas, Alicia Xochitl
Pérez Moya, Erika
Colaborador:Morales Garza, Rosalinda (Director)
Editorial:Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Publicado:2013-09-02
Número de edición:1
Número de páginas:120
Tamaño:22x22cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Marco Curricular de la Educación Preescolar Indígena y de la Población Migrante.
Fascículo VI. Campos Formativos.
Olvera Rosas, Alicia Xochitl
Pérez Moya, Erika
Colaborador:Morales Garza, Rosalinda (Director)
Editorial:Dirección General de Educación Indígena, Intercultural y Bilingüe
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Publicado:2013-09-02
Número de edición:1
Número de páginas:120
Tamaño:22x22cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Libros relacionados
Proyecto de artes: "Conociendo a los alebrijes", como metodología para atender los diversos estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos, de kínder 3, en el Colegio Mahatma Gandhi - Ricca Aires, Erika Valeria
Interacciones lingüísticas en la lengua hñahñu en contextos comunitarios. - Garay Rivera, María Isabel
Las representaciones visuales de las mujeres en los libros de Historia de México de secundaria - Sánchez López, María de los Ángeles
Trayectoria formativa: modos de ser de la tutoría - Zamora León, Karen Jocelyn
KYA M´NIYÄY TSYËKOYËJËTS ( Vuelve a ti): La descolonización del conocimiento y del ser y la formación docente - Campos Rodríguez, Nadia
Interacciones lingüísticas en la lengua hñahñu en contextos comunitarios. - Garay Rivera, María Isabel
Las representaciones visuales de las mujeres en los libros de Historia de México de secundaria - Sánchez López, María de los Ángeles
Trayectoria formativa: modos de ser de la tutoría - Zamora León, Karen Jocelyn
KYA M´NIYÄY TSYËKOYËJËTS ( Vuelve a ti): La descolonización del conocimiento y del ser y la formación docente - Campos Rodríguez, Nadia
