Lindes y deslindes de la práctica profesional en la formación docente
Autor:Velázquez Trujillo, Héctor; Vilchis Pérez, Karem; Centeno Fuentes, Daniel Alberto; Porcayo Robles, Alejandra Pilar; López Chino, Araceli; Madrigal Malvaez, Anabel; García Jiménez, Rocío AdelaGestión directiva en las escuelas normales a través del tiempo
Autor:Lazo Díaz, Francisco; González Bastida, Alonso; Gómez Estrada, María Guadalupe; Olvera Rodríguez, César; Espinosa Aranda, Irma; Ordoñez Suárez, Higinio; Pineda Santiago, Silvia; Muñoz Rodríguez, Octavio; Rubio Briseño, Elisa; Velázquez Jasso, Gabriel; Rivera Balderas, María de la Luz; Gutiérrez Hernández, Sergio; Santín Méndez, Hilda; Valero Jardón, María SaraLas competencias profesionales como eje de la formación docente
Autor:Ramírez Jaramillo, Laura; Posadas Miralrío, Anni Brisnafema; Cortés Severiano, Erika; Castillo Camacho, Luis Cristyan; Tavira Gómez, Mónica; Tavira Carmona, SelenneEl encuentro entre la docencia y la realidad pospandemia: experiencias y narrativas
Autor:Contreras Dávalos, Julio; Hernández Valle, Wendy Fátima; Et AlEstrategias didácticas para la educación física y la inclusión educativa
Autor:Espinoza Zárate, Alma del Consuelo; VARGAS CARBAJAL, BERTHA LUCÍA; García Muñoz, Vanessa; Suárez Miramón, Elba; Contreras Hernández, Mónica Gabriela; Catalán Rosas, Jorge Antonio; Benítez Jaimes, OscarContamos todos. Narrativas sobre violencia y equidad de género, tomo II
Autor:Martínez Gómez, Germán Iván; Díaz Martínez, Briceida; González Nájera, Yency; García Herrera, Mary Carmen; Gómez Jardón, Lizeth Guadalupe; Núñez Jimenez, Erick; Rosales Salinas, Lizbeth; López Salinas, Noemí; Ramírez Medina, Claudia Lizeth; Solís Velásquez, María Escolástica