Reseña

El texto permite conocer la transformación del paradigma educativo, ya que atender a un sector vulnerado requiere la implementación de un nuevo enfoque educativo que responda de manera efectiva a la diversidad cultural del país. Esto implica superar modelos que, históricamente, han fomentado la asimilación cultural o la exclusión. Amén de adentrarnos en el estudio de la interculturalidad, este ámbito impulsa el análisis de cómo el Derecho mismo debe ser concebido como un producto cultural. Esto tiene un impacto directo sobre cómo operan las instituciones de educación superior y sobre la manera en que organizan sus planes de estudio y su convivencia.