Reseña

El tercer y último volumen concluye la labor de documentación del ciclo escolar 2024-2025, abarcando el periodo de enero a agosto de 2025. Este documento entrelaza el diagnóstico técnico con el compromiso ético para visibilizar las fallas sistémicas y proponer soluciones a favor del derecho a aprender de las y los estudiantes. El libro recopila artículos críticos sobre los retos contemporáneos de la educación frente a la Inteligencia Artificial, la urgente necesidad de acortar brechas de inversión, la gobernanza en educación media superior y el impacto de las movilizaciones magisteriales. Finalmente, cierra con reflexiones integrales sobre los dieciséis años de activismo de la organización y funciona como una herramienta de exigencia ciudadana para detonar cambios estructurales y consolidar un sistema educativo equitativo en Michoacán