Reseña

Esta obra reflexiona sobre la relación entre la inteligencia artificial y el pensamiento crítico en el contexto educativo contemporáneo. A través de dos perspectivas, aborda el desarrollo de la inteligencia artificial, la transformación en el acceso al conocimiento y su relación con las bibliotecas, así como los fundamentos del pensamiento crítico y su vínculo con el conocimiento, la verdad, el poder y el contexto. El libro plantea la necesidad de aprovechar las posibilidades de la tecnología sin renunciar a la capacidad humana de analizar, cuestionar y construir conocimiento.