MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-7729-76-1

Calendario escolar matemático

Autores:
Gómez Aviles, Patricia
Gómez Aviles, Torres Alarcón EVELIA
Del Valle Ortega, Rosa
Editorial:Instituto Hidalguense de Educación
Materia:Matemáticas
Público objetivo:Enseñanza preescolar, infantil, primaria, secundaria y bachillerato
Publicado:2026-07-11
Número de edición:1
Número de páginas:76
Tamaño:27.02x21.5cm.
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español

Reseña

El Calendario Escolar Matemático, es considerado como un conjunto de actividades que se hacen diariamente, de ahí que el lema “Un problema para cada día y un día para cada problema”, contribuye en la mejora de los aprendizajes imprescindibles de matemáticas, asimismo, con el fin de fomentar el interés frente a la resolución de problemas y el gusto por las matemáticas.
En el Calendario se encuentran planteamientos de problemas, acertijos, crucigramas, criptogramas, entre otros, mismos que responden al Modelo Curricular 2022, de acuerdo al Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico. Con estos planteamientos, se promueve la transversalidad con los otros Campos Formativos y con los Ejes Articuladores, la inclusión, el pensamiento crítico, igualdad de género, artes y experiencias estéticas. Además, promueven el desarrollo del pensamiento matemático articulándose con el pensamiento científico al propiciar el desarrollo de habilidades para observar, clasificar, comparar, ordenar, analizar, describir, indagar, interpretar, argumentar y explicar, con la finalidad de la resolución de problemas.
La estructura del Calendario considera los meses en semanas y días, con la finalidad de que los planteamientos y retos puedan ser seleccionados para su solución por el docente considerando únicamente el mes. También, se elaboró con la idea de que docentes y estudiantes de primaria y de secundaria, logren dar respuesta a los planteamientos que se presentan, ya sea de manera individual o que compartan con sus compañeras y compañeros de clase, así como con los integrantes de su familia y en colaboración resolverlos.
Al inicio se encuentra el nombre del mes, la semana marcada con el número correspondiente, además, con la finalidad de considerar una articulación con el enfoque de la Nueva Escuela Mexicana, es acompañada de un valor o habilidad de pensamiento, o bien a un eje articulador; tal sea el caso, se recupera una frase de reflexión. Posteriormente, se presenta una tabla de la semana con cinco planteamientos, uno para cada día. De esta manera se consideran 20 planteamientos para cada mes.
En una segunda sección, se comparten las soluciones de los planteamientos por mes. En este apartado se inicia con el nombre del mes y una palabra clave consideradas en los ejes articuladores, acompañadas de una imagen que la identifica, lo anterior con la finalidad de que los docentes se apropien del vocabulario considerado en el Plan de Estudios 2022.
Por último, en la tercera sección se encuentra la estrategia de cómo multiplicar con las manos, con la finalidad de que las alumnas, alumnos y adolescentes se apropien del conocimiento de una manera fácil.
El Calendario Escolar Matemático da la oportunidad al docente de poner a prueba la curiosidad de sus alumnos planteándoles los problemas de acuerdo a sus conocimientos, con lo que podrá fortalecer el desarrollo de habilidades matemáticas de una manera divertida.

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