Reseña

Experiencias formativas desde el territorio: Innovación docente y aprendizaje validado reúne investigaciones situadas sobre innovación educativa, metodologías activas y validación del aprendizaje en contextos de formación docente. La obra aborda problemáticas como el desgaste motivacional, el uso pedagógico de dispositivos digitales, la inteligencia artificial generativa, el pensamiento crítico y los dilemas éticos universitarios. Desde enfoques cualitativos, investigación-acción, teoría fundamentada, shadowing, diarios reflexivos y grupos focales, los capítulos muestran cómo la reflexión docente transforma la práctica. El libro destaca la importancia de una educación contextualizada, ética, colaborativa y sensible al territorio para fortalecer aprendizajes pertinentes.