Reseña

Investigación acción en el aula: Libro de datos presenta una experiencia formativa orientada a comprender, documentar y transformar la práctica docente mediante actividades didácticas de aprendizaje. La obra articula teoría, observación crítica, análisis cualitativo, reflexión ética y portafolio de evidencias para mostrar la progresión del aprendizaje en la asignatura. A través de bitácoras, matrices, ensayos, diagramas, videos y dashboards, se identifican competencias docentes, habilidades transversales y áreas de mejora. El libro propone la investigación-acción como una vía situada, colaborativa y transformadora para fortalecer la autonomía profesional, la innovación educativa y la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas.