Reseña

El libro constituye una experiencia colectiva, a partir de una convocatoria-invitación a reflexionar en
torno a los ejes de las propuestas formativas: las prácticas docentes, el análisis y la reflexión en y sobre
las mismas, que dio lugar a la conformación de un grupo integrado por voluntarios concurrentes, más
tarde por autores y actores, coinvestigadores y sujetos en formación. Durante ocho meses el grupo
sostuvo una dinámica de encuentros dilógicos, en los que cada integrante ofreció relatos y testimonios
de su experiencia como formador. Interesados en la experiencia de los otros, las interlocuciones dieron
vida a la escritura en la que cada participante referiría situaciones, mostraba escenas y sujetos, evocaba
modos de relación y acción, inquirían, explicaban, articulaban o contradecían, entretejiendo y
configurando la experiencia colectiva que dio origen a este libro.