Reseña

La formación docente enfrenta hoy el desafío de responder a contextos educativos complejos, diversos y en constante transformación. En este escenario, la investigación y la innovación educativa se consolidan como ejes fundamentales para resignificar la práctica pedagógica y fortalecer el compromiso social de las instituciones formadoras de docentes.

Horizontes de la docencia contemporánea reúne investigaciones y experiencias académicas derivadas de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento desarrolladas en Escuelas Normales Públicas, que abordan la formación docente desde enfoques críticos, humanistas y situados.

Esta obra colectiva articula docencia, investigación e innovación, visibilizando el trabajo colegiado, la producción científica y el impacto comunitario como elementos clave para la transformación educativa. Se presenta como un referente académico para docentes-investigadores, estudiantes en formación y tomadores de decisiones comprometidos con una educación más justa, inclusiva y pertinente.