Moralidad para abogados en tiempos inmorales
El razonamiento práctico en el ejercicio de la abogacía y su impacto social
Este libro nace de la confluencia de dos preocupaciones. Por una parte, la necesidad de comprender la transformación del Derecho y de la abogacía en el contexto de un mundo globalizado, fragmentado y marcado por desigualdades estructurales. Por otra, la convicción de que solo mediante una reflexión ética será posible reconstruir la legitimidad del oficio jurídico. El método adoptado se sitúa en la intersección entre la filosofía del Derecho, la filosofía moral y los estudios sociojurídicos.
La presente obra se estructura en tres grandes apartados consecuentes que ofrecen un recorrido sistemático por las distintas dimensiones de la problemática planteada. La primera, Moral y Derecho, examina el diagnóstico de los llamados “tiempos inmorales”, analiza la manipulación populista, el desmantelamiento del modelo democrático constitucional y reflexiona sobre el papel de los operadores jurídicos como mediadores indispensables entre norma y realidad. La segunda, Abogacía e impacto social, aborda la noción del Derecho como campo de disputa, discute la crisis del gremio en el contexto neoliberal y problematiza el litigio estratégico convertido en espectáculo. La tercera, Filosofía y educación, reivindica el papel del razonamiento práctico y del objetivismo moral en la abogacía, estudia el fracaso y las posibilidades de los códigos deontológicos y defiende la educación jurídica como promesa de justicia frente a la desmoralización del presente.
Los objetivos de este libro también pueden resumirse en tres ideas que encuentran consonancia con cada uno de los capítulos. Primero, diagnosticar los procesos históricos, políticos y culturales que han erosionado la moralidad. Segundo, criticar las limitaciones de los marcos de estudio tradicionales en los que se despliega la abogacía, mostrando cómo han sido cooptados o vaciados de eficacia. Y tercero, proponer vías para recuperar una ética profesional bien orientada, en particular a través de la formación de valores.