Reseña

El libro ofrece una mirada actual sobre los procesos de innovación en un mundo cada vez más digital e interconectado. Está dirigido a profesores, investigadores y estudiantes interesados en temas relacionados con la innovación y los cambios tecnológicos. El libro es resultado de los trabajos presentados en el 6º Coloquio de Investigación, Estrategias, Organizacionales Locales con el tema Innovación y Cambio Tecnológico en las Organizaciones del Siglo XXI, organizado por el Cuerpo Académico Consolidado UTMIX CA28 Administración, Cultura y Desarrollo Económico, celebrado de manera virtual el 23 de septiembre de 2024. Se contó con la participación de profesores investigadores de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), el Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad de la Cañada (UNCA) y la Universidad Tecnológica de la Mixteca (UTM).
Este libro está integrado por cinco capítulos, el propósito del primer capítulo es identificar los elementos relacionados a la Innovación y la Cuarta Revolución Tecnológica en la imprenta mexicana, se destaca la identificación de un nuevo panorama comercial y productivo para la industria de las artes gráficas en el cual, existe un cambio drástico en los productos finales y en la forma en cómo se realizan estos. En el segundo capítulo se analiza el crecimiento de la industria automotriz en China, enfocándose en el modelo organizativo de las empresas públicas del sector consideradas clave para el posicionamiento económico del país. En el tercer capítulo se aborda el tema del turismo inteligente (Smart tourism), que integra tecnología y datos para mejorar los servicios turísticos. Se analizan las innovaciones tecnológicas que no solo han beneficiado a los turistas, sino que también tienen un impacto positivo en la calidad de vida de los residentes, al fomentar la inclusión digital, la participación ciudadana y el desarrollo económico local. En el cuarto capítulo se realiza una investigación para conocer desde la perspectiva de los miembros de una organización pública de servicio, la necesidad de incorporar la perspectiva de género como parte de una innovación social. Los resultados mostraron que una epistemología feminista resignifica las posibilidades de incorporar la educación de género como una innovación dentro de la organización. En el quinto capítulo se presenta una iniciativa alineada con la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), específicamente con los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con la igualdad de género y la reducción de desigualdades. Se presenta un estudio cuyo objetivo fue diseñar un prototipo de aplicación web educativa orientada al empoderamiento de mujeres, especialmente en zonas rurales, a través de la alfabetización digital y financiera. El desarrollo de la aplicación se basó en un enfoque centrado en el usuario, integrando herramientas interactivas como simuladores, infografías y algoritmos adaptativos para personalizar el aprendizaje. Además, incorpora datos financieros actualizados mediante una API y recursos visuales que facilitan la comprensión de temas como inversión y planificación financiera. En conjunto, la propuesta busca reducir la brecha digital y económica de género y fomentar la inclusión femenina en el ámbito financiero.