Reseña

En un momento histórico en que la escuela mexicana está llamada a transformarse, 'Diseño Universal para el Aprendizaje en la NEM. Fundamentos, planeación y experiencias didácticas' se presenta como una obra clave para llevar a la práctica la inclusión en el marco de la Nueva Escuela Mexicana.

Este no es un texto teórico más ni una adaptación descontextualizada. Es una producción creada por maestras y maestros mexicanos, desde el aula y para el aula, pensando en quienes día a día enfrentan el reto de planear, intervenir y evaluar en contextos diversos. Cada apartado articula fundamentos claros con situaciones didácticas reales en preescolar, primaria y secundaria, demostrando que el DUA es una herramienta concreta de transformación pedagógica.

A diferencia de otras publicaciones, esta obra está explícitamente contextualizada en los principios de la Nueva Escuela Mexicana: inclusión, equidad, trabajo colaborativo, evaluación formativa y aprendizaje situado en la realidad sociocultural.

Aquí encontrará fundamentos accesibles del DUA, estrategias aplicables a distintos niveles, ejemplos de planeación e instrumentos de evaluación coherentes con la práctica docente actual.

Este libro es una invitación a reconocer que la transformación educativa se construye desde la práctica reflexiva y el compromiso profesional. Si usted es docente y busca herramientas pertinentes, contextualizadas y viables para fortalecer su quehacer, esta obra fue escrita pensando en usted.