Reseña

La presente obra aborda la incorporación de las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje Digital (TICCAD), así como su implementación a través de metodologías activas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los diversos capítulos aquí reunidos reflexionan también sobre la manera en que se han formado parte de los desafíos más importantes y constantes en el ámbito de los problemas contemporáneos en educación. La falsa antinomia entre la promoción de habilidades cognitivas de orden superior (lógico, matemático y literacidades) y la necesidad de infraestructura tecnológica adecuada, sigue latente en el discurso de la comunidad educativa y de investigación, así como en ámbitos de política y gestión de instituciones públicas, aspectos todos ellos que también se incluyen en la presente obra.