Reseña

Uno de los cuestionamientos de los estudios descoloniales se orienta precisamente hacia la forma de comunicar la ciencia, y pone en entredicho el formato del artículo académico como única vía. Y dado que en varios momentos abordamos la colonialidad del saber, decidimos que era necesario comenzar a dar un giro y practicar la descolonialidad en nuestras maneras de comunicar las reflexiones, aun y cuando quienes participamos en él éramos únicamente del medio académico. De este modo, buscamos presentar descolonialmente diversas reflexiones. Es por esto que en el presente tienen cabida cuentos, imágenes, poemas, narrativas (y, sí, también ensayos) de quienes fuimos un grupo de aprendizaje sobre el enfoque descolonial en la investigación educativa.