Reseña

La producción de conocimiento científico en las ciencias sociales, económico-administrativas y empresariales enfrenta hoy un escenario marcado por la complejidad epistemológica, la pluralidad de enfoques teóricos y la creciente exigencia de rigor argumentativo, todo ello en un contexto atravesado por la transformación digital y el uso creciente de tecnologías basadas en inteligencia artificial. En este marco, el ensayo científico emerge como un dispositivo intelectual central para articular reflexión teórica, análisis crítico y comunicación académica, superando la falsa dicotomía entre rigor metodológico y pensamiento interpretativo. Lejos de constituir un género accesorio o preliminar, el ensayo científico se configura como un espacio privilegiado para problematizar el conocimiento, explicitar supuestos epistemológicos y contribuir de manera sustantiva a los debates contemporáneos, incluidos aquellos vinculados con los desafíos éticos del uso de tecnologías emergentes en la investigación y la producción académica.
Este libro se propone examinar el ensayo científico y sus alcances en las ciencias sociales, económico-administrativas y empresariales, concibiéndolo no solo como una forma de escritura académica, sino como un dispositivo epistemológico, argumentativo y formativo que estructura la producción, validación y circulación del conocimiento. A lo largo de la obra, se sostiene que la calidad del conocimiento científico depende en gran medida de la solidez conceptual, la coherencia argumentativa y la claridad discursiva con la que se construyen los problemas de investigación, aspectos que encuentran en el ensayo científico un espacio privilegiado de desarrollo, aun en contextos mediados por herramientas digitales y sistemas de inteligencia artificial.
El Capítulo 1, Importancia del ensayo científico, establece los fundamentos epistemológicos del libro al analizar el valor del ensayo como mecanismo central en la construcción del conocimiento científico. En este capítulo se examina su evolución histórica, su función argumentativa en la validación académica, su relevancia comunicativa y su impacto formativo en la educación superior y el posgrado, mostrando por qué el ensayo científico constituye un eje estructural —y no meramente instrumental— del quehacer científico contemporáneo.
El Capítulo 2, La Introducción, profundiza en el análisis de la introducción científica como un dispositivo epistemológico fundacional. Aquí se estudia la introducción no como un preámbulo formal, sino como el espacio donde se construye la relevancia del problema, se identifican vacíos en el estado de la cuestión, se articula el estado del arte y se posiciona al autor frente a la comunidad académica. Asimismo, se incorpora el análisis del ethos, logos y pathos como mecanismos retóricos que sostienen la legitimidad epistemológica del texto científico.
El Capítulo 3, El Desarrollo, aborda la función del desarrollo como núcleo argumentativo del ensayo científico. En este apartado se analizan los procesos de contextualización, problematización y articulación teórica que permiten construir un razonamiento coherente y progresivo. El capítulo muestra cómo el desarrollo organiza el diálogo crítico con la literatura existente y consolida la aportación conceptual del ensayo.
El Capítulo 4, La Metodología, examina la dimensión metodológica del ensayo científico desde una perspectiva amplia e integradora. Se analizan los enfoques, técnicas y fundamentos epistemológicos que sustentan el análisis documental, bibliométrico, cualitativo y cuantitativo, destacando la importancia de la coherencia metodológica y de la explicitación de decisiones analíticas para garantizar el rigor científico del ensayo.
El Capítulo 5, La Discusión, se centra en la función interpretativa y crítica del ensayo científico. En este capítulo se examinan las aportaciones teóricas (scientia) y prácticas (praxis) del ensayo, mostrando cómo la discusión permite resignificar el conocimiento existente, explicitar supuestos paradigmáticos y vincular la reflexión teórica con la toma de decisiones, la intervención y la mejora continua en contextos organizacionales.
El Capítulo 6, La Conclusión, analiza la función sintética y reflexiva del cierre del ensayo científico. Se estudia cómo la conclusión responde a la pregunta de investigación, integra hallazgos, delimita alcances, reconoce limitaciones y plantea líneas futuras de investigación, consolidando la coherencia global del trabajo y su contribución al campo de conocimiento.
El Capítulo 7, La inteligencia artificial y su uso ético en la producción del ensayo científico, aborda de manera crítica el impacto de las herramientas de inteligencia artificial en la investigación, la escritura académica y la generación de conocimiento. Este capítulo analiza las potencialidades de la IA como apoyo al proceso científico —en la búsqueda de información, organización de ideas y análisis de datos—, así como los riesgos epistemológicos, metodológicos y éticos asociados a su uso acrítico. Se reflexiona sobre la autoría, la responsabilidad intelectual, la transparencia, la integridad académica y la necesidad de establecer criterios éticos claros que orienten el uso responsable de la inteligencia artificial en el ámbito científico y educativo.
Finalmente, la Reflexión Final articula los principales aportes del libro, subrayando el papel del ensayo científico como un dispositivo clave para enfrentar los desafíos contemporáneos de las ciencias sociales, económico-administrativas y empresariales. En un contexto caracterizado por la complejidad organizacional, la transformación digital y la creciente presencia de la inteligencia artificial en la producción académica, el ensayo científico se presenta como una herramienta indispensable para comprender la acción organizacional, fortalecer la reflexión ética y contribuir a la transformación responsable del conocimiento científico.