Reseña

Este libro reúne tres secciones que dialogan entre teoría y experiencia en Educación Comparada e interculturalidad. Las dos primeras, traducción de capítulos clave de Christel Adick, abordan el giro metodológico en la comparación internacional y las bases metateóricas de la disciplina, incluyendo aportes de Wallerstein, Meyer y Luhmann. La tercera parte, escrita por Emma Ruiz Martín del Campo, traslada la reflexión al terreno vivencial, mostrando cómo la migración académica y el trabajo en contextos terapéuticos revelan procesos de hibridez cultural.

Christel Adick, profesora emérita en la Ruhr-Universität Bochum, es una figura central en la Educación Comparada alemana, con investigaciones sobre África, colonialismo y teoría del sistema-mundo.