Reseña

Este libro presenta una reflexión pedagógica centrada en la práctica educativa desde la perspectiva humana, consciente y comprometida. A través de capítulos breves, la autora invita a repensar el quehacer docente, reconociendo la importancia del autocuidado, la vocación y la coherencia entre la palabra y la acción en los procesos formativos. Dirigido a docentes, formadores y personas interesadas en la educación con sentido, el texto ofrece orientaciones que favorecen una práctica educativa màs empática, ética y transformadora, resaltando el impacto de la educación en la formación integral de las personas y en la construcción de comunidades màs conscientes.