Reseña

Esta obra es una compilación de estrategias didácticas para la enseñanza del sistema Braille a estudiantes con discapacidad visual en preescolar y primaria. La obra aborda desde el proceso psicológico de aceptación de la ceguera hasta la implementación del innovador "Método de lectura y escritura Santinie", enfatizando el aprovechamiento de los sentidos alternos para el aprendizaje y la importancia del trabajo colaborativo entre docentes, familias y equipos interdisciplinarios para garantizar una verdadera inclusión educativa de los alumnos ciegos.