Reseña

¿Cómo enseñar sistemas dinámicos? ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la enseñanza de la lengua, la literatura y las matemáticas? ¿La emoción ayuda a fomentar la inclusión en el aula? ¿Qué lecturas se pueden fomentar a las infancias en condición de vulnerabilidad? ¿Las fake news ayudan a desarrollar el pensamiento crítico? ¿Pedagogía o andragogía? ¿Cuál es la función del docente en la enseñanza aprendizaje a nivel superior actualmente? ¿De políticas públicas a prácticas pedagógicas feministas? ¿Qué son las pedagogías activas?
Estas preguntas reflejan el contenido de este libro, en el que se exponen diversas reflexiones acerca de la educación actual, como las políticas públicas, la filosofía, la cognición, la etnología, la tecnología, la enseñanza y la pedagogía. Cada capítulo no solo abona a la investigación sobre uno de los temas de urgencia global como lo es la calidad educativa, considerada uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la agenda 2030, sino que además propone acercamientos, resultados, experiencias pedagógicas y de enseñanza diversas en pro de una educación alternativa, nueva y actual, tanto en el nivel básico como en el medio superior y superior.