Reseña

La presente obra forma parte de los productos del Proyecto PAPIME PE309424 “Modelo de Aprendizaje Proactivo del Derecho, Plataforma EJA”, en sus páginas se ofrecen tanto herramientas como perspectivas críticas, a través de estudios de caso se explora el uso de la realidad virtual, metaverso e inteligencia artificial aplicada al proceso de enseñanza – aprendizaje de la ciencia jurídica y en el ejercicio profesional.
El contenido es esencial para académicos, alumnos, postulantes e incluso responsables de políticas públicas, quienes encontrarán con su lectura una guía indispensable para enfrentar los beneficios / desafíos presentes y futuros en la educación jurídica y justicia digital, toda vez que, a partir de voces interdisciplinarias se explora cómo las nuevas tecnologías y herramientas digitales están reconfigurando la formación legal, por ello es que se articula una propuesta pedagógica innovadora que combina rigor académico con práctica docente y profesional. Se trata de una lectura imprescindible para quien busque comprender, aprovechar y aplicar las oportunidades tecnológicas del presente siglo XXI sin perder de vista la ética, protección de derechos humanos y sobre todo, la calidad formativa.