Reseña

La obra Diálogos, reflexiones y acciones para la mejora de la educación. Un crisol de experiencias docentes ha sido pensada y gestada como un espacio idóneo en el que docentes, académicos, funcionarios, investigadores y estudiantes en educación de diversas disciplinas reflexionen, debatan y dialoguen sobre la realidad actual que dinamizan los días de todos los que conforman el sistema educativo. Su fin es justamente ser un crisol de interacciones dialécticas en torno a la educación en general, y a la cultura escolar, la práctica docente y los procesos educativos en particular.
Dividido en cuatro temáticas, este encuentro de actores educativos se desarrolla primeramente en una temática dedicada a la Educación y Procesos Educativos. En ella el educando y sus procesos de aprendizaje dibujan los fines de la educación, sus modelos educativos, las teorías, enfoques y perspectivas pedagógicas. La obra continua con la Práctica Docente y las Dimensiones que la determinan. Esta temática presenta en sus capítulos los contextos sociohistóricos, culturales y económicos, así como las políticas educativas que la impactan. En el tema Cultura Escolar, se abarcan aspectos del currículo, la antropología educativa, la inter y la multiculturalidad. Y finalmente cierra con una temática toral en México: la NEM, sus fundamentos, implementación, y las experiencias docentes vividas en esta nueva escuela mexicana.
Esta obra reúne las reflexiones, debates y diálogos, y surge del trabajo colaborativo de la Red Procesos Educativos, Práctica Docente y Cultura Escolar, formada por diferentes cuerpos académicos de distintas IES del país.