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La escuela es como una tecnología - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Jiménez Valdéz, Jaime; Contreras Escobedo Héctor Alonso; Castilla Pérez, José de Jesús; Plata Parra, José Luis; Santiago Herrera, Nereida; Hernández Jiménez, Lucía; García Puc, Horacio; Cruz Estrada, Miguel Baruth; Sánchez Velázquez, Manuel; Pérez Garibay, Leonardo; Luis Vélez, José Luis; Flores Flores, Eustorgio; Roberto de C; H, Isela Guadalupe; Sánchez Juárez, José Manuel; Barrera Hernández, Avelino; Hernández Santillán, Cecilia; Peñelas Vázquez, Marlene; Ricardo Escamilla, Ivan; Bossques Placencia, Antonio; Escutia Islas, Adriana; Hernández Álvarez, Lena María; Magaña González, Gildardo; Ruiz Medina, Alejandro
La escuela es como una tecnología - Álvarez González, Freddy Javier; Palma Esteves, Verónica Adriana; Jiménez Valdéz, Jaime; Contreras Escobedo Héctor Alonso; Castilla Pérez, José de Jesús; Plata Parra, José Luis; Santiago Herrera, Nereida; Hernández Jiménez, Lucía; García Puc, Horacio; Cruz Estrada, Miguel Baruth; Sánchez Velázquez, Manuel; Pérez Garibay, Leonardo; Vélez, José Luis; Flores Flores, Eustorgio; de C, Roberto; H, Isela Guadalupe; Sánchez Juárez José Manuel; Barrera Hernández, Avelino; Hernández Santillán, Cecilia; Peñelas Vázquez, Marlene; Ricardo Escamilla, Ivan; Bosques Placencia Antonio; Escutia Islas, Adriana; Hernández Álvarez, Lena María; Magaña González, Gildardo; Ruiz Medina, Alejandro
Una educación donde se diseñan nuevos futuros - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Zanatta Álvarez, Pamela; Orozco Bahena Fabiola Anaid - México; Carranza Conde Nidia Itzelt; Monroy Gómez, Bárbara; Díaz Bustos, Armando; Contreras Escobedo Héctor Alonso
An education where new futures are designed - Palma Esteves, Verónica Adriana; Álvarez González, Freddy Javier; Zanatta Álvarez, Pamela; Orozco Bahena Fabiola Anaid - México; Carranza Conde Nidia Itzelt; Monroy Gómez, Bárbara; Díaz Bustos Armando - México; Contreras Escobedo Héctor Alonso

Reseña

Los autores de este libro son biólogos, sociólogos, antropólogos, comunicólogos y médicos que se desempeñan como catedráticos de la Licenciatura en Desarrollo Humano de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas y de las licenciaturas en Pedagogía y Comunicación de la Universidad Autónoma de Chiapas. Estos profesores analizan en cada capítulo los hábitos de sus estudiantes desde diferentes enfoques y con base en la aplicación del “Cuestionario del Estilo de Vida de Jóvenes Universitarios”, un instrumento diseñado en Hispanoamérica para conocer los hábitos de la población estudiantil de nivel superior.
​Su objetivo es indagar sobre la actividad física, alimentación, consumo de alcohol, cigarrillos, drogas, sexualidad, tiempo para el ocio y para el sueño de los universitarios chiapanecos. Durante una conferencia en Ottawa el año 1986, la Organización Mundial de la Salud definió los estilos de vida “como una forma general de vida basada en la interacción entre las condiciones de vida en un sentido amplio y los patrones individuales de conducta determinados por factores socioculturales y características personales”. De ahí los cuestionamientos planteados en estas páginas: ¿los hábitos de los universitarios son saludables o no? De no serlos, ¿qué se requiere para encaminarlos hacia una vida más sana dentro del contexto estudiantil?

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