MéxicoMéxico
Detalle
Libros relacionados
Metodologías y estrategias educativas para formar en la interdisciplinariedad - Sánchez Cuevas, Mariano; Velázquez Fernández, Héctor; Amador Pérez, Silvia Elena; Lechuga Blazquéz, Gabriela; López Hernández, Silvia; Hernández Ortega, Paulina; Guzmán López, Enrique Javier; Jara y Peláez, María Lucía; Pérez Díaz, Erika; Salazar Estévez, Karina; Roldán De la Tejera, Luis Fernando; Pérez Restovic, Radován; Cantón Croda, Rosa María; Gibaja Romero, Damián Emilio; Heredia Jiménez, Aurelio Horacio; Mendoza López, Mario Alberto; Miranda Pérez, Argelia Fabiola; Velver Ríos, Marián Denisse; Rubio García, Mónica; Colasanti, Riccardo; Monter Valera, Nuvia Adriana; Meneses Díaz, Jorge; Aguilera Rocha, Ruth; Rosete Espinosa, Jorge; Orozco Velázquez, Verónica Lorena; Montaudon Tomas, Cynthia; Pinto López, Ingrid Nineth; Paredes Aldama, Olivia Alejandra; Lama Arteaga, Nayeli; Rosano Ortega, Genoveva; Contreras Mioni, Laura
Inteligencia artificial y educación básica - Marín Trejo, Rigoberto; Gutierrez Quezada, Claudia Isela; Álvarez Peregrino, Luis Horacio; Hinojos Guzmán, Blanca Angélica; Muñoz Campos, Aries; Pérez Carbajal, Maricarmen; Pérez Domínguez, Jesús Humberto; Rodríguez Chaparro, Randú Rolando
Preferencias de modalidades de enseñanza y aprendizaje de idiomas en post-pandemia COVID-19 - Guevara Bazán, Isaí Alí; Rodríguez Luna, Verónica; Mata Martínez, Karla Lizet; Martínez Cortés, Jorge
Formarse como docente: - Durán Alberto, Ana María; González Cortés, Alfonso; Martínez Palma, Yorleny Sayuri; Ramírez Hernández, Paola Stefany; Al, Et.; Murillo Pantoja, Roberto
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila

Reseña

La obra La Nueva Escuela Mexicana. Diálogos en movimiento analiza críticamente el modelo educativo impulsado durante el gobierno de Andrés Manuel López Obrador, entendiendo la educación como un proceso social más allá del mercado. Desde un enfoque interdisciplinario, el libro examina los fundamentos conceptuales, pedagógicos y políticos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), así como sus retos y alcances en la formación de ciudadanía, equidad e inclusión. A través de tres apartados —bases y alcances, experiencias y sinergias, e implementación de políticas— los autores reflexionan sobre la educación comunitaria, la interculturalidad, la perspectiva de género, apoyo a docentes y las tecnologías del aprendizaje. La obra busca promover un diálogo crítico sobre la transformación educativa en México y su papel en la construcción de un futuro más justo y solidario.

Contáctenos:

Puebla No. 143, Col. Roma, Delegación Cuauhtémoc, C. P. 06700, México, D. F / Tel. 36011000 - Ext: 69326