Reseña

El Noveno Simposio Internacional Interdisciplinario se ha consolidado como un espacio clave para reflexionar sobre el futuro de la educación superior en un contexto marcado por la complejidad y la incertidumbre. A través de discusiones virtuales, los participantes abordan una pregunta central: cómo puede la academia convertirse en un verdadero agente de transformación social. Las ponencias articulan esta búsqueda en tres ejes interdependientes: la humanización de la formación, una digitalización crítica y la ecologización del conocimiento.
El encuentro propone una educación superior capaz de formar sujetos sensibles, responsables y críticos; integrar la tecnología sin perder de vista su finalidad humana; y asumir la sustentabilidad como principio rector del quehacer universitario. Así, el Simposio no solo reúne diagnósticos y reflexiones, sino que impulsa propuestas orientadas a renovar las instituciones y promover una praxis educativa consciente, ética y comprometida con la construcción de un futuro más justo y habitable.
Memorias del Noveno Simposio Internacional “Académicos en Contexto”: Humanización, Sustentabilidad y Competencias Digitales para una Educación Superior Pertinente reúne las principales reflexiones y aportes expuestos durante el encuentro.