Reseña

Esta obra colectiva reúne estudios y experiencias de docentes e investigadores que analizan los desafíos contemporáneos en la enseñanza del inglés desde enfoques innovadores y contextualizados. A lo largo de tres bloques temáticos, el libro presenta propuestas didácticas basadas en tecnologías digitales, metodologías activas, transversalidad curricular y trabajo colegiado. En conjunto, la obra ofrece una visión amplia, actual y propositiva del quehacer docente, convirtiéndose en un referente útil para profesores, estudiantes, diseñadores de materiales y responsables de programas educativos.