Reseña

Este libro realiza un análisis integral sobre la violencia escolar en distintas etapas educativas de la escuela pública en Puebla, México, abordando desde la educación preescolar hasta la preparatoria. Mediante una metodología de observación y la interpretación de resultados en cada nivel, expone problemáticas reales y propone reflexiones profundas para docentes, directivos y responsables de políticas públicas, enfocados en construir ambientes escolares más seguros, justos y transparentes. Su enfoque helicoidal destaca la transversalidad y evolución de los fenómenos de agresión y exclusión, ofreciendo recursos útiles para la intervención y la regeneración del espacio escolar en beneficio de niñas, niños y jóvenes.