Reseña

“Psicología para el bienestar: Estudios sobre educación, salud y sociedad” reúne una serie de investigaciones empíricas que abordan, desde diferentes enfoques, los factores psicológicos y socioculturales que inciden en el bienestar humano, con especial atención a los contextos educativos, familiares y sociales.
En el ámbito educativo, los estudios analizan la relación entre las metas de vida, el compromiso académico y el rendimiento estudiantil, mostrando que los jóvenes con propósitos definidos y orientación al logro tienden a obtener un mejor desempeño. No obstante, los resultados evidencian la necesidad de fortalecer estrategias que promuevan un compromiso más profundo con el aprendizaje. Asimismo, se examina la perspectiva temporal como elemento determinante en la manera en que los estudiantes afrontan sus metas, destacando diferencias entre quienes solo estudian y aquellos que combinan trabajo y estudio.
Desde una perspectiva social, se analiza la presencia de prejuicios hacia las personas en situación de calle, identificando actitudes predominantemente positivas, aunque acompañadas de emociones sutiles de incomodidad o desconfianza. Estos hallazgos refuerzan la importancia de desarrollar intervenciones que promuevan la empatía y reduzcan las barreras actitudinales. En el ámbito familiar, los resultados evidencian que factores culturales como el machismo y la evitación al éxito pueden influir en la satisfacción con la vida de madres y padres, mientras que la cohesión familiar se confirma como un elemento protector frente a la ansiedad, el estrés y la depresión en jóvenes universitarios.
“Psicología para el bienestar” ofrece una visión integral del bienestar desde la psicología aplicada, resaltando la interacción entre los procesos individuales y las condiciones socioculturales que configuran la salud mental y el desarrollo humano.