Reseña

Promoviendo el pensamiento interdisciplinario. Ejercicios para estudiantes de educación superior.
El pensamiento interdisciplinario no se enseña como una técnica ni como un simple contenido: se vive, se experimenta y se transforma. Esta obra recoge años de prácticas pedagógicas en educación superior, donde la investigación se vuelve un ejercicio compartido y situado.
A través de ocho ejercicios diseñados para provocar desplazamientos -del saber a la pregunta, de la certeza a la duda, de lo individual a lo colectivo-, el lector encontrará un camino para tensionar sus marcos disciplinares, abrirse a otras voces y dialogar con los desafíos de nuestro tiempo.
Más que un manual, este libro es una invitación: a pensar con otros, a desestabilizar
paradigmas y a construir, con humidad epistémica, nuevas formas de aprender e
investigar en comunidad.