Reseña

El objetivo principal de esta compilación es ofrecer a la comunidad académica y a los profesionales de la educación una muestra representativa de la investigación educativa contemporánea, con un énfasis particular en los enfoques cualitativos y los paradigmas interpretativo y sociocrítico. Se busca no solo difundir el conocimiento generado por los doctorantes, sino también servir como un recurso valioso para el desarrollo de habilidades investigativas en futuros profesionales. Este volumen es una invitación a la reflexión crítica, al análisis de intervenciones pedagógicas, y a la comprensión de metodologías aplicadas y de los procesos de análisis de resultados, discusiones y conclusiones, incluyendo las limitaciones y alcances inherentes a cada investigación. Es, en esencia, un puente entre la teoría y la práctica, construido desde la rigurosidad académica.