Detalle
ISBN 978-607-8730-77-3
Valenzuela Nevárez, Laura
Simental Arredondo, Francisco
Piedra Vargas, Guillermo
Acevedo Romero, Ana
Salais Escobedo, Ana Luz
Pineda Gracia, Perla Zayde
Coronado Manqueros, Cristal
Quiñones Bravo, Erika Lizeth
Colaboradores:
Mercado Piedra, Juan Antonio (Compilador)
Cordero Gutiérrez, José Jaime (Compilador)
Editorial:Universidad Pedagógica de Durango
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2025-07-11
Número de edición:1
Tamaño:5.6Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Reflexión y propuestas de la Nueva Escuela Mexicana
Valenzuela Nevárez, Laura
Simental Arredondo, Francisco
Piedra Vargas, Guillermo
Acevedo Romero, Ana
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Pineda Gracia, Perla Zayde
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Colaboradores:
Mercado Piedra, Juan Antonio (Compilador)
Cordero Gutiérrez, José Jaime (Compilador)
Editorial:Universidad Pedagógica de Durango
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
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Publicado:2025-07-11
Número de edición:1
Tamaño:5.6Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
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Colección Fractal Educativo Iberoamericano - Gómez Contreras, Flor Alejandra; Cárdenas Olivares, Gabino
Palabra, comunidad e innovación - Cardenas Olivares, Gabino; Casas Álvarez, José Gustavo; Kaplan, Carina V.; Santos Guerra, Miguel Ángel; Noguera de Echeverri, Ana Patricia; Escobar Sierra, Valentina; Carrasco, Ignacio; Romero Cuevas, Rosa Maria; Grosso, José Luis; Pellicer Iborra, Carmen; Díaz Maggioli, Gabriel
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Diálogos, reflexiones y acciones para la mejora de la educación - Jiménez Castro, Ana Bertha; López García, Wendy Eugenia - Mexico; Silva Blanco, Lily Ariadna; Juárez Galmich, Nayanci; Velásquez Hernández, María Guadalupe; García Martínez, Thelma Samanta; Lara Domínguez, Roberto; Ana Luz, Villalobos Terán; Estrada-Mota, Ivett Liliana; Poot-Luna, Claudia Margarita; Martínez Barradas, Rosa Lilian; Cortés Miguel, Ana Graciela; Ortiz Esteban, Ramón; Torres Jiménez, Alejandra Lilí; Lucho Constantino, Gonzalo Guillermo; Huerta Hernández, Adrián Arturo; Paredes Cabrera, Melissa Yaeth; García Benítez, Angélica Piedad; Peña Hernández, María De Los Ángeles; Ruíz Libreros, Martha Elba; Caraza Orozco, Arturo; De la Cruz Rojas, Edgar Andrés; Lara Caballero Manuel; Ganzo Olivares, Jacqueline; Quintal García, Nancy Angelina; Sánchez Méndez, Luis Germán; Prezas Vera, Luis; Aguirre Soto, Germán Antonio; Hernández Méndez, Griselda; Álvarez Santos, Remedios; García Castrejón, Gerardo Gabriel; Cruz Arizmendi, Carlos César; Santana Salgado, María de Lourdes; Arcos Chigo, Julieta
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Reseña
La Nueva Escuela Mexicana (NEM, 2022), plantea una serie de retos que son necesario trabajar para establecer mecanismo que permitan diseñar estrategias que ayuden a los maestros de educación básica a reflexionar y compartir experiencias de su práctica docente.
Las experiencias docentes son enriquecedoras porque son una muestra de un trabajo en colegiado que surge de un análisis de los contextos comunitario, que se institucionalizan y se lleva a las aulas para que el estudiante pueda entender los contenidos teóricos y los operacionalice en su vida cotidiana.
El libro incluye temas relacionados con 1) Análisis Teórico de la Nueva Escuela Mexicana y 2) Propuestas de Intervención de la Nueva Escuela Mexicana.
