Reseña

La Nueva Escuela Mexicana (NEM, 2022), plantea una serie de retos que son necesario trabajar para establecer mecanismo que permitan diseñar estrategias que ayuden a los maestros de educación básica a reflexionar y compartir experiencias de su práctica docente.
Las experiencias docentes son enriquecedoras porque son una muestra de un trabajo en colegiado que surge de un análisis de los contextos comunitario, que se institucionalizan y se lleva a las aulas para que el estudiante pueda entender los contenidos teóricos y los operacionalice en su vida cotidiana.
El libro incluye temas relacionados con 1) Análisis Teórico de la Nueva Escuela Mexicana y 2) Propuestas de Intervención de la Nueva Escuela Mexicana.