Reseña

El documento resume el Primer Congreso Internacional de Filosofía en la Educación Media Superior, celebrado en Zapopan, Jalisco, del 20 al 22 de noviembre de 2024. Este congreso, que coincidió con el Día Mundial de la Filosofía, resaltó la importancia de la filosofía como herramienta esencial para la vida diaria y la formación integral de los jóvenes.

La obra, disponible en formato digital PDF, es una valiosa colección de 18 capítulos y 5 talleres a lo largo de sus 152 páginas, que abordan diversos temas filosóficos y metodologías de enseñanza. Enfatiza que la filosofía no debe verse como una materia aislada, sino como una oportunidad crucial para desarrollar el pensamiento crítico y el análisis. La colaboración institucional, impulsada por iniciativas como la Olimpiada Mexicana de Filosofía, ha demostrado cómo la filosofía potencia habilidades como cuestionar, analizar argumentos y construir opiniones propias en estudiantes de preparatoria.

El contenido se divide en:

Didáctica de la filosofía: Propuestas innovadoras como la escritura de ensayos para la Olimpiada, el uso del coloquio con enfoques ABP y AD, y estrategias para fomentar el gusto por aprender filosofía. También incluye gamificación para cursos de ética y la iniciativa "VocaFilos".
Temas filosóficos contemporáneos y realidad social: Exploración de la construcción social de la feminidad, teoría queer, despolitización, identidades políticas, la dicotomía humano-animal, el análisis de Nietzsche y la modernidad, ética para el uso de la IA en la enseñanza, y la migración a través de la hospitalidad kantiana.
Filosofía, juventud y desafíos educativos: Artículos sobre la búsqueda de identidad juvenil, la "rebeldía filosófica" de la juventud, la filosofía como herramienta transformadora a través de la emoción, y los retos de la filosofía en la Nueva Escuela Mexicana y la Universidad de Guadalajara. Talleres prácticos: Sesiones interactivas como "La Juventud y su Filosofía", "El Mito de la Caverna en la Era Digital", "Filosofía Viva", "Reflexiones sobre la Identidad" y "Pensar desde la juventud". La publicación de este texto busca difundir las reflexiones y descubrimientos presentados, con la esperanza de impulsar el debate filosófico y la investigación en la educación media superior, reafirmando el papel de la filosofía como guía del pensamiento y herramienta indispensable para el desarrollo de las nuevas generaciones.