Reseña

Libro de texto con contenidos y actividades correspondientes a la asignatura Conciencia histórica II, las cuales se abordan a través de una metodología activa que promueve una propuesta de educación híbrida, digital y presencial, al utilizar las Tecnologías de la Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizaje (TICCAD). Apegado a los programas del nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS) para el aprendizaje por Progresiones desde un enfoque humanista.

Este libro promueve en los alumnos la formación de pensamiento critico a partir de la valoración de lo que aportó a su vida el análisis de las etapas y coyunturas históricas estudiadas. Argumenta las razones de su presente a partir de la influencia de los hechos históricos en su vida personal y familiar, para orientar las aspiraciones de su futuro y asume que toda idea, creencia, ideología, objetos y realidades existentes en el tiempo actual se construyen a lo largo de la historia, creando sus propias interpretaciones a partir de la critica de fuentes, así́ como del análisis de diversas interpretaciones.