Tecnología y Mente Crítica
Una Formación Docente Auténtica
Tecnología y Mente Crítica. Una Formación Docente Auténtica, reúne dos trabajos terminales generados al interior de la Escuela Normal Número 1 de Nezahualcóyotl. Las investigaciones de Karina Rosales Mondragón y Sandra Rocío Rodríguez Cerna son una muestra de los procesos de investigación que se desarrollan en la Escuela Normal, y abordan diversos aspectos que los futuros docentes enfrentan en su tarea cotidiana frente a grupo.