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Construyendo futuro desde la investigación - Martínez Lara, Ivette Fernanda; Guzmán Fernández, Antonio; Piña Arellano, Ma. del Refugio; Valdez Valdez, Elvia; Pulido Cervantes, Blanca Gabriela; Álvarez Ramírez, Rolando Andreé; Badillo de Loera, Juan; Gallegos Pinedo, Edgar; Durán Muñoz, Héctor; Cardoso Pérez, Martín de Jesús; González Escobedo, Leila Dinorah; Fraire Hernández, Miguel; Corona Castañeda, José Luis; Rodríguez González, Beatriz Adriana; Molina Almaraz, Mario; Bañuelos García, Luis E.; Solís Sánchez, Luis O.; Castañeda Miranda, Celina L.; Rentería Márquez, Citlaly Athziri; Ramírez Hernández, Leticia Adriana; Ortega Sígala, José Juan; Cruz Domínguez, Óscar; Cleva, Mario; Liska, Diego; García Reyna, Mayra G.; Martínez Ortíz, Juan; Maldonado Ruíz, Aristeo; de Lira Gómez, Patricia; Flores Gallardo, Sergio Gabriel; Chávez Guajardo, Alicia Elizabeth; García Elías, José; Pérez Veyna, Oscar; Cuevas Flores, Ma. del Refugio
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Función Cultura Digital I - Martínez Lepe, Francis Edith; Flores Chapa, Isabel; López Maldonado, Ulises Jesús
Experiencias de práctica docente con inteligencia artificial - González Miy, Darlene; Fernández Morales, Katiuska; Chávez Remigio, Julia Elvia; Ruiz Chacón, José Luis; Rivera Laylle, Lucía Isabel; Castro Verbena, Paulo Cesar; Sowa Flores de Monterroso, Silvia Teresa; Hernández Domínguez, Edgar Manuel; Arévalo Cifuentes, Joanne Jonathan; Morales González, Manuel Estuardo; Román Barrios, Mariela; Argueta de Sáenz, Miriam Ileana; Gatica Pineda, Jael Elizabeth
Cultura digital I - Ortiz González, Ana Laura; Anchondo Granados, Rocío

Reseña

2 Informática. Es una obra destinada a mostrar cómo, desde los principios de nuestra existencia, la tecnología ha sido una aliada en la búsqueda de satisfacer nuestras necesidades; esta obra relata la evolución que esta relación ha tenido a lo largo de la historia. A través de los tres periodos que conforman la estructura del libro, se abordan temas teóricos y prácticos relacionados con la disciplina de Tecnología y la subdisciplina informática.

Será a través de explicaciones, ejemplos, ejercicios y propuestas de investigación, que los estudiantes podrán adquirir los conocimientos para iniciar su formación informática, además de desarrollar un pensamiento crítico sobre el impacto social, económico, cultural y ambiental que la tecnología ha cobrado en la actualidad. Además, se enfatiza en la importancia de entender a la tecnología y sus usos desde una perspectiva de género e inclusión, para que puedan adaptar estos conocimientos a sus realidades y necesidades individuales.

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