Reseña

En los últimos años, en México, ha habido un creciente interés por los estudios indológicos. El Centro de Estudios de Asia y África (CEAA) de El Colegio de México se ha convertido en un referente para el estudio y la difusión de la indología en el mundo de habla hispana. Debido a este desarrollo, nace la necesidad de realizar materiales de trabajo sobre la enseñanza y la difusión del sánscrito.
De aquí que sea importante incluir pedagógicamente la competencia léxica dentro del método de gramática-traducción propuesto y desarrollado por la filología en la enseñanza-aprendizaje del sánscrito, ya que uno de los propósitos de enseñar esta lengua lo he centrado en el control, el aprendizaje y el manejo del léxico en cada momento de la vida académica de cada estudiante. Este léxico debe irse instalando en las estructuras de su tejido cognitivo paso a paso, pues debe recrearse el supuesto de que no hay que instruir sino sólo activar lo que subyace en el lienzo cognitivo del estudiante o de cada uno de ellos.

El autor crea un soporte formativo para ayudar a las y los estudiantes no sólo a acercarse al estudio del sánscrito, a su léxico, a su gramática, al uso y manejo de los diccionarios en su formación indológica, sino también a adquirir la base de la competencia léxica que desarrollarán y requerirán para hondar en sus estudios a lo largo de su formación. Este trabajo conforma una competencia léxica que dota a cada estudiante de herramientas útiles y esenciales para la lectura y la traducción de las obras clásicas sánscritas.