Detalle
ISBN 978-607-8730-69-8
Editorial:Universidad Pedagógica de Durango
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Filosofía y teoría de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-02-24
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:5.2Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
La pedagogía cotidiana de Paulo Freire
Hermenéutica, conciencia e indagación
Editorial:Universidad Pedagógica de Durango
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Clasificación:Filosofía y teoría de la educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-02-24
Número de edición:1
Número de páginas:0
Tamaño:5.2Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Libros relacionados
Preferencias de modalidades de enseñanza y aprendizaje de idiomas en post-pandemia COVID-19 - Guevara Bazán, Isaí Alí; Rodríguez Luna, Verónica; Mata Martínez, Karla Lizet; Martínez Cortés, Jorge
Formarse como docente: - Durán Alberto, Ana María; González Cortés, Alfonso; Martínez Palma, Yorleny Sayuri; Ramírez Hernández, Paola Stefany; Al, Et.; Murillo Pantoja, Roberto
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila
Maria Montessori - Lepeu, Caroline
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila
Formarse como docente: - Durán Alberto, Ana María; González Cortés, Alfonso; Martínez Palma, Yorleny Sayuri; Ramírez Hernández, Paola Stefany; Al, Et.; Murillo Pantoja, Roberto
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila
Maria Montessori - Lepeu, Caroline
La formación de formadores: - Loya Chávez, Hermila
Reseña
La obra propone, a partir de la postura filosófica del autor, reconocer y valorar el pensamiento de la obra de Paulo Freire, extendiendo sus planteamientos educativos y proyectando su importancia.
