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ISBN 978-607-530-110-5

Objetivo de desarrollo sostenible 15.
Vida de ecosistemas terrestres

Autor:Galindo Paliza, Luis Miguel
Editorial:Instituto Nacional de Estadística y Geografía
Materia:Educación
Público objetivo:General
Publicado:2025-01-25
Número de edición:1
Tamaño:56.1Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
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Reseña

Este recurso educativo se centra en el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 15. Vida de ecosistemas terrestres, reconociendo que los ecosistemas terrestres son fundamentales para un medio ambiente sano y ofrecen una variedad de servicios para el sostenimiento de la vida humana. Sin embargo, se advierte sobre la triple crisis planetaria que enfrenta el mundo: el cambio climático, la contaminación y la pérdida de la biodiversidad.
En la primera sección se ofrece una descripción detallada de los servicios que los ecosistemas proveen: de provisión de recursos, de regulación de los ciclos naturales y culturales. Se exploran las condiciones físicas y biológicas que constituyen un ecosistema y se describe cómo el ser humano, la sociedad y sus dinámicas forman parte de él. Se discuten algunas actividades económicas que degradan los ecosistemas terrestres y se reflexiona sobre la forma en que los servicios ambientales pueden valorarse por sus beneficios económicos.
En la segunda sección se propone a las y los jóvenes realizar un proyecto de ciencia ciudadana centrado en algunas problemáticas sobre los ecosistemas terrestres en México. Se busca que las juventudes adquieran un papel proactivo en la investigación científica, identificando problemáticas, recopilando y analizando datos, y difundiendo información. Se espera que sean capaces de proponer acciones que ayuden a conservar los ecosistemas terrestres desde un enfoque sostenible.
A lo largo del recurso, se promueve la formación de capacidades de literacidad en datos: exploración de datos para identificar problemáticas; metodología para el cálculo del valor monetario de los ecosistemas; análisis de diagramas de cuerdas; uso de escalas para la interpretación de mapas; reconocimiento de variables; trabajo con bases de datos; elaboración de gráficas; principios y buenas prácticas para las actividades estadísticas y geográficas.

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