Reseña

En un mundo donde las formas tradicionales de enseñar, aprender, investigar, parecen cada vez más insuficientes, Desbordes epistémicos: Encender las voces para pensar educaciones otras se alza como una obra colectiva que cuestiona los fundamentos de las epistemologías educativas. Este libro invita a repensar el conocimiento, no como un flujo unidireccional de la autoridad académica, sino como un espacio abierto y plural en el que múltiples voces convergen, especialmente aquellas marginalizadas por los sistemas dominantes. El término "desbordes epistémicos" sugiere la expansión y ruptura de las barreras del saber establecido. A través de esta metáfora, el libro aboga por prácticas educativas que no estén al servicio de la homogeneización-mercantilización, sino que sea una herramienta para amplificar y visibilizar las diversas formas de conocimiento y existencias.