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Construyendo futuro desde la investigación - Martínez Lara, Ivette Fernanda; Guzmán Fernández, Antonio; Piña Arellano, Ma. del Refugio; Valdez Valdez, Elvia; Pulido Cervantes, Blanca Gabriela; Álvarez Ramírez, Rolando Andreé; Badillo de Loera, Juan; Gallegos Pinedo, Edgar; Durán Muñoz, Héctor; Cardoso Pérez, Martín de Jesús; González Escobedo, Leila Dinorah; Fraire Hernández, Miguel; Corona Castañeda, José Luis; Rodríguez González, Beatriz Adriana; Molina Almaraz, Mario; Bañuelos García, Luis E.; Solís Sánchez, Luis O.; Castañeda Miranda, Celina L.; Rentería Márquez, Citlaly Athziri; Ramírez Hernández, Leticia Adriana; Ortega Sígala, José Juan; Cruz Domínguez, Óscar; Cleva, Mario; Liska, Diego; García Reyna, Mayra G.; Martínez Ortíz, Juan; Maldonado Ruíz, Aristeo; de Lira Gómez, Patricia; Flores Gallardo, Sergio Gabriel; Chávez Guajardo, Alicia Elizabeth; García Elías, José; Pérez Veyna, Oscar; Cuevas Flores, Ma. del Refugio
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Función Cultura Digital I - Martínez Lepe, Francis Edith; Flores Chapa, Isabel; López Maldonado, Ulises Jesús
Experiencias de práctica docente con inteligencia artificial - González Miy, Darlene; Fernández Morales, Katiuska; Chávez Remigio, Julia Elvia; Ruiz Chacón, José Luis; Rivera Laylle, Lucía Isabel; Castro Verbena, Paulo Cesar; Sowa Flores de Monterroso, Silvia Teresa; Hernández Domínguez, Edgar Manuel; Arévalo Cifuentes, Joanne Jonathan; Morales González, Manuel Estuardo; Román Barrios, Mariela; Argueta de Sáenz, Miriam Ileana; Gatica Pineda, Jael Elizabeth
Cultura digital I - Ortiz González, Ana Laura; Anchondo Granados, Rocío

Reseña

Cultura Digital I

TODOS es una serie que se fundamenta en el humanismo, la formación integral y el aprendizaje de excelencia que tiene como eje central lo Nueva Escuela Mexicana (NEM).
Cultura Digital I forma porte de esto serie: es uno pro­puesto didáctica acorde con el programo de estudios que conformo el Marco Curricular Común de la Educación Medio Superior (MCCEMS).

La obra está estructurada en tres parciales. cada uno de ellos se ha organizado en situaciones didácticas que cumplen con las progresiones, metas, categorías, subcategorías, acompañadas de distintos apartados que fomentan el desarrollo de habilidades socioemocionales, práctica con los Tecnologías de lo Información, Comuni­cación, Conocimientos y Aprendizajes Digitales (TICCAD), glosario, transversalidad y una evaluación formativa.

Al final de cada parcial se propone un proyecto social, uno recapitulación y distintos tipos de evaluación e instrumentos, así como uno lectura Planeo/PISA.

Nota: Este libro también cuenta con un libro que es la guía del maestro, para que lo consideren, en la próxima solicitud de ISBN, que en su momento se solicitara y que no sea rechazado.

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