Detalle
ISBN 978-607-413-547-3
Cruz Pérez, María del Pilar
Briones Fragoso, Ruth Angélica
Turcott, Rosana Verónica
Garay Cruz, Luz María
González Trejo, María Guadalupe
Suárez Gómez, Leticia
Huerta García, María Alejandra
Arredondo Ramírez, María Estela
García Amezcua, Cinthya Denisse
Ruiz Rodríguez, Lina Eloísa
Ponce Rodríguez, Ernesto Adolfo
Salazar Guzmán, Santa Cruz Avigail
Sosa Pulido, Rogelio
Roa Lucio, Elizabeth
Colaboradores:
Cruz Pérez, María del Pilar (Coordinador editorial)
González Trejo, María Guadalupe (Coordinador editorial)
Roa Lucio, Elizabeth (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-11-29
Número de edición:1
Tamaño:4.2Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
Idioma:Español
Investigación en comunicación y tecnologías digitales
experiencias y prácticas en educación
Cruz Pérez, María del Pilar
Briones Fragoso, Ruth Angélica
Turcott, Rosana Verónica
Garay Cruz, Luz María
González Trejo, María Guadalupe
Suárez Gómez, Leticia
Huerta García, María Alejandra
Arredondo Ramírez, María Estela
García Amezcua, Cinthya Denisse
Ruiz Rodríguez, Lina Eloísa
Ponce Rodríguez, Ernesto Adolfo
Salazar Guzmán, Santa Cruz Avigail
Sosa Pulido, Rogelio
Roa Lucio, Elizabeth
Colaboradores:
Cruz Pérez, María del Pilar (Coordinador editorial)
González Trejo, María Guadalupe (Coordinador editorial)
Roa Lucio, Elizabeth (Coordinador editorial)
Editorial:Universidad Pedagógica Nacional
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-11-29
Número de edición:1
Tamaño:4.2Mb
Soporte:Digital
Formato:PDF
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Reseña
La compilación que se propone recupera investigaciones recientes en el campo de la comunicación educativa en el momento actual, cuando es fundamental reflexionar sobre la importancia de incorporar tecnologías
digitales en procesos educativos y cuestionar sus alcances y retos. Se presentan análisis, desde diversas miradas y enfoques teórico-metodológicos, de experiencias y prácticas educativas mediadas por
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