MéxicoMéxico
Detalle
ISBN 978-607-736-932-5

Derechos humanos y conductas prosociales para la inclusión social, educativa y tecnológica

Autores:
Dávila Navarro, Mónica Cecilia
Serna Antelo, María Lorena
Rivera Iribarren, Maricel
López Gastelum, Jesús Abraham
Chaidez Villalobos, Ileana Danae
Morales Álvarez, Agustín
Valdés Cuervo, Angel Alberto
Quijano Félix, Nallely
Torres Acuña, Gisela Margarita
Mardueño Caval, Alma Carolina
Durón Ramos, María Fernanda
Ayala Luna, Ximena
Peraza Balderrama, José Néstor
García Vázquez, Fernanda Inéz
Alvarado Morales, Ramón Orlando
Cebreros Valenzuela, Daniela
Durand Villalobos, Juan Pablo
Del Hierro Parra, Elizabeth
Pizá Gutiérrez, Reyna Isabel
Chávez Nava, Roberto
Ibarra Reyes, Elisa
Ramos Valdez, Michelle Eneyda
Zamora Castro, Paulina Guadalupe
Fraijo González, Irasema
Angulo Romo, María Elisa
Montijo Flores, Dacia Lizeth
García Mena, Rosa Amelia
Urías Murrieta, Maricela
Nevarez Avila, María de la Luz
Armenta Gutiérrez, Amayrani
Andrade Armenta, José Rubén
Ochoa Ávila, Eneida
Valdez Pineda, Dina Ivonne
Mirón Juárez, Carlos Alberto
Calderón Soto, Lorena
Casanova Sánchez, Estanislao
Rojas Borboa, Grace Marlene
Colaboradores:
Dávila Navarro, Mónica Cecilia (Coordinador editorial)
Dávila Navarro, Mónica Cecilia (Prologuista)
Serna Antelo, María Lorena (Coordinador editorial)
Serna Antelo, María Lorena (Prologuista)
Rivera Iribarren, Maricel (Coordinador editorial)
Rivera Iribarren, Maricel (Prologuista)
Galván Parra, Luz Alicia (Coordinador editorial)
Galván Parra, Luz Alicia (Prologuista)
Editorial:Editorial Fontamara
Materia:Estudio y enseñanza de la educación
Público objetivo:Profesional / académico
Publicado:2024-12-02
Número de edición:1
Número de páginas:246
Tamaño:14x21cm.
Precio:$420
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Reseña

El siglo XXI ha traído consigo una evolución significativa en la comprensión de los derechos humanos y su papel esencial en la promoción de sociedades inclusivas, equitativas y justas. En un mundo cada vez más interconectado y globalizado, la inclusión social, educativa y tecnológica se presenta como un reto apremiante y un objetivo crucial para el desarrollo sostenible de nuestras comunidades. Este libro, titulado Derechos humanos y conductas prosociales para la inclusión social, educativa y tecnológica, aborda la intersección crítica entre los derechos fundamentales, las conductas prosociales y la necesidad de integrar a todos los individuos en los diferentes aspectos de la vida contemporánea; está constituido por 12 trabajos, 8 reportes empíricos y 4 reportes teóricos, los cuales fueron dictaminados a doble ciego por destacados investigadores e investigadoras del Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) y de otras instituciones de educación superior (IES) del país. Cada autor(a) ha contribuido con su experiencia y conocimiento en áreas clave como la legislación, la educación, la psicología, la tecnología y la sociología, brindando una visión interdisciplinaria que enriquecerá al lector(a) y le proporcionará herramientas útiles para la práctica y la reflexión. El cuerpo académico CA ITSON-44: “Alternativas educativas para la inclusión social”, del Departamento de Educación, logra su publicación gracias al financiamiento otorgado por el Programa Institucional Cultura de la Paz. Deseamos que este libro no solo represente una fuente de conocimiento, sino también un llamado a la acción, a través de la promoción de conductas prosociales y el respeto irrestricto a los derechos humanos que nos permita avanzar hacia una sociedad más justa e inclusiva, donde cada persona tenga la oportunidad de contribuir y beneficiarse del progreso colectivo. Que estas páginas inspiren a educadores, legisladores, activistas, tecnólogos y a toda persona interesada en construir un futuro donde la inclusión no sea una excepción, sino la norma.

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