Reseña

Este libro es fundamentalmente una reflexión personal sobre las escuelas, sobre lo que estos lugares deberían ser y significar para las personas en un país como México. Busco que sea un mensaje sobre su relevancia y un pretexto para que debatamos cuáles son las mejores formas de regenerar la educación mexicana. Comparto reflexiones —que he acumulado en décadas de trabajar e investigar lo educativo— sobre cómo me imagino que tendrían que ser nuestras escuelas; parto de la situación actual, de los datos e información existentes, de los cambios de política más recientes, pero no hago planteamientos técnicos. No es una evaluación del sistema educativo. Tampoco se plantea un estudio de factibilidad. Algunas de las ideas que se incluyen en el libro no son conclusiones inamovibles o propuestas acabadas y, advierto al lector o lectora, que varios de los planteamientos que aquí se incluyen no están exentos de controversia. Es un ejercicio de imaginación.