Reseña

La obra, Balance y memoria de un siglo de educación rural en América Latina, integra en tres volúmenes los trabajos de un grupo diverso de académicos consolidados y en formación que dan cuenta de sus investigaciones en torno a la memoria de un siglo de la educación rural en América Latina. Los textos, emanados inicialmente del III Seminario Internacional de educación rural en América Latina, recogieron en el camino de su edición otros más relacionados con este importante tema de estudio y surgidos todos de El Laboratorio de Investigación Género Interculturalidad y Derechos Humanos de El Colegio de San Luis, A. C., la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y la Universidad de Vale Do Rio Dos Sinos, de Brasil.
Los trabajos que se presentan, principalmente a la comunidad académica, aportan aprendizajes, reflexiones y hallazgos de investigaciones originales y aplicadas, basadas en una diversidad de fuentes documentales, hemerográficas, orales, gráficas, biográficas y de orden diverso que contribuyen a construir conocimientos históricos críticos y creativos sobre la educación rural en América Latina en los siglos XX y XXI. Los lectores encontrarán en estas páginas muchos motivos de inspiración y reflexión para pensar en nuevos proyectos, y los profesores podrán encontrar elementos para generar cambios en el presente.