Reseña

Este libro es una de esas obras bibliográficas que esperan ser leídas con mucho esmero debido a su temática tan significativa en el contexto chiapaneco. Sencillo de leerse y con interpretaciones novedosas, el manuscrito ofrece visiones diversificadas que entrelazan la investigación educativa con la experiencia docente. Para aquellos lectores entusiasmados en comprender las formas de la educación intercultural en Chiapas, sus orígenes, actores, experiencias o conceptualizaciones, este libro es una pieza única en el tamiz del análisis sobre la educación intercultural. No cabe duda de que su lectura crítica ofrecerá nuevas rutas hacia el conocimiento educativo y cultural.