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Reseña

La Secretaría de Educación Pública SEP y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF desarrollaron una guía didáctica dirigida a docentes de educación preescolar y primaria de escuelas públicas del país para favorecer el acceso e inclusión en las aulas de niñas, niños y adolescentes en situación de migración, de acuerdo con lo dispuesto en la legislación nacional e internacional, que reconoce su derecho a la educación, independientemente de su condición migratoria.

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