Reseña

La pandemia por covid-19 trajo consigo la imposibilidad de acudir a las aulas, y con ello el sentimiento de la obsoleta existencia de edificios escolares vacíos de infancias. Se privilegió la utilización de instrumentos de comunicación y los medios virtuales para llevar a cabo la tarea educativa.
Para la maestra María, aún con la experiencia de más de quince años de trabajo con infancias, la enseñanza de la lectoescritura en estas condiciones representó el mayor reto de toda su vida escolar, puesto que las letras se enseñan mirándonos a los ojos.
Las palabras tienen melodía, más allá de la estructura de las grafías, las letras nos ofrecen la posibilidad de adentrarnos en mundos insospechados o la oportunidad de dibujar con ellas los espacios que transitamos.
Cuando no fue suficiente mirarnos a través de una pantalla, la maestra de primer grado de la Escuela Primaria Federal Hermenegildo Galeana en Guadalajara escribió y grabó a finales de 2020 para sus alumnos una serie de 22 cuentos cortos con énfasis en cada una de las principales grafías de estudio.
Esta serie de cuentos recupera las realidades y vivencias de cada uno de sus estudiantes, con el afán de convertir la alfabetización en un acto amoroso contra los estragos de un virus silencioso que nos marcó para siempre.