Detalle
ISBN 978-607-5919-02-7
Gonzalez Lopez, Sergio
Cruz Aguilar, Juan José
Ramírez Carbajal, Alfredo Ángel
Mondragón Palma, Yéssica
Colaboradores:
Esquivel Estrada, Noé Hector (Compilador)
Mondragón Palma, Yéssica (Compilador)
Salvador Benítez, J. Loreto (Compilador)
Editorial:Torres José Alfredo
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Clasificación:Filosofía ética y moral
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-09-16
Número de edición:1
Número de páginas:208
Tamaño:13.5x21cm.
Precio:$220
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
Precondiciones éticas en educación e inteligencia artificial
Gonzalez Lopez, Sergio
Cruz Aguilar, Juan José
Ramírez Carbajal, Alfredo Ángel
Mondragón Palma, Yéssica
Colaboradores:
Esquivel Estrada, Noé Hector (Compilador)
Mondragón Palma, Yéssica (Compilador)
Salvador Benítez, J. Loreto (Compilador)
Editorial:Torres José Alfredo
Materia:Educación. investigación. temas relacionados con la filosofía
Clasificación:Filosofía ética y moral
Público objetivo:Enseñanza universitaria o superior
Publicado:2024-09-16
Número de edición:1
Número de páginas:208
Tamaño:13.5x21cm.
Precio:$220
Encuadernación:Tapa blanda o rústica
Soporte:Impreso
Idioma:Español
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Meditaciones de Gato Aurelio - Fernández Campos, Eugenio
Aportes de la psicopedagogía a la Educación Superior - González Velázquez, Lilia; Santiago Gómez, Greldis Giselda; Gutiérrez Aceves, Patricia Esmeralda
Análisis del tipo de aprendizaje en estudiantes de nivel superior en México - Carballo Aguilar, Óscar Ausencio; Moguel Liévano, Manuel de Jesús
Evolución, cultura cívica e investigación social - Flores Castillo, Adriana Yolanda; Jiménez Ojeda, Omar David; Chacón Rojas, Oswaldo
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Reseña
En esa obra se reflexiona sobre un tema de interés universitario, actual, relacionado con dilemas que presenta la relación de la inteligencia artificial (IA) con la ética y la educación. Las aportaciones son de catedráticos que han vivido esa relación en torno a la IA; particularmente han percibido la necesidad de resolver problemas al respecto en la educación universitaria, que solo son de carácter técnico, sino ético.
